TIEMPO DE RECREO - JUGANDO A PROGRAMAR

ALGUNA VEZ PENSASTE CÓMO ES QUE SE MUEVEN LOS PERSONAJES EN TUS VIDEOJUEGOS????

TE INVITO A PROBAR, TENES QUE GUIAR  AL PERSONAJE HASTA SU CHURRASCO.

ARRASTRÁ LAS INSTRUCCIONES AZULES ADENTRO DE LA LLAVE VERDE DE LA IZQUIERDA. DESPUÉS DALE "EJECUTAR"...

HACÉ CLIC PROGRAMAR

TIEMPO DE RECREO - ARMAR UN DADO GIGANTE

JUEGO 1: BINGO CON DADOS

CANTIDAD DE JUGADORES: 2 O MÁS

MATERIALES: UN TABLERO COMO LOS QUE ESTÁN A CONTINUACIÓN PARA CADA PARTICIPANTE , 1 DADO 

REGLAS DEL JUEGO: CADA JUGADOR TIRA EL DADO EN SU TURNO Y PINTA EL NÚMERO QUE LE SALIÓ.  GANA EL JUGADOR/A QUE PINTA TODO EL TABLERO.

1	4	2	3
6	1	2	5
3	2	1	6
4	5	1	4
5	4	6	3

 

JUEGO 2: COMPLETA EL TABLERO

CANTIDAD DE JUGADORES: DOS O MÁS.

MATERIALES: UN TABLERO COMO EL SIGUIENTE PARA CADA JUGADOR Y UN DADO.

REGLAS DEL JUEGO: CADA NIÑO/A TIRA EL DADO Y TACHA TANTOS CUADRADITOS COMO HAYA SACADO EN SU TABLERO.  ES DECIR, SI AL TIRAR EL DADO SALIÓ EL NÚMERO 4 TACHARÁ 4 CUADRADITOS.  EL PRIMERO/A QUE COMPLETA SU TABLERO GANA

.

JUEGO 3: BATALLA DE DADOS.

CANTIDAD DE JUGADORES: DOS O MÁS

MATERIALES: UN TABLERO COMO EL ANTERIOR Y UN DADO COMÚN PARA CADA JUGADOR/A.

REGLAS DEL JUEGO: CADA PARTICIPANTE TIRA SU DADO, EL QUE OBTIENE EL PUNTAJE MÁS ALTO TACHA ESA MISMA CANTIDAD DE CASILLEROS EN SU TABLERO.  SI AMBOS/AS SACAN EL MISMO NÚMERO, VUELVEN A TIRAR LOS DADOS.  EL PRIMERO/A QUE COMPLETA EL TABLERO GANA.

¿TE ANIMÁS A CONSTRUIR TU DADO?

TIEMPO DE RECREO - JUEGOS

SI HACES CLIC DEBAJO, VAS A ENCONTRAR UNOS JUEGOS DIVERTIDOS DE MATEMÁTICA....

JUEGOS    

YO ELEGÍ ÉSE DE NUMERACIÓN, PERO HAY  OTROS QUE PODÉS BUSCAR VOS.

TIEMPO DE RECREO - RESPIRA

¿ALGUNA VEZ  TE PASO QUE NO PODÍAS DORMIR?

SIRVE TAMBIÉN PARA TRANQUILIZARTE CUANDO TE ENOJAS...

DÍA DE LA ESCARAPELA

VIERNES DE BIBLIOTECA - LA FAMILIA DE LOS CERDOS

LA FAMILIA DE LOS CERDOS

ANTHONY BROWNE

CONVERSAMOS EN CASA

¿POR QUÉ SE FUE MAMÁ DE LA CERDA?

¿QUIÉN HACE LAS TAREAS DEL HOGAR EN CASA?

¿EN CUÁLES AYUDAS O PODRÍAS COLABORAR MÁS?

LOS SERES VIVOS. LAS PLANTAS

LAS PARTES DE LAS PLANTAS

ALGO MÁS PARA ENTENDER

LA ÉPOCA COLONIAL

DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO

¡QUÉ LINDO ES NUESTRO HIMNO !

LA PLANTA DE BARTOLO

ESCUCHAMOS UN CUENTO

LAS PLANTAS

LA PLANTA DE BARTOLO 

DE LAURA DEVETACH

CUADRO DE NÚMEROS

¿A VER CÓMO ERA ÉSTO?

PRESTÁ MUCHA ATENCIÓN

PENSÁ UN NÚMERO, Y LAS PISTAS PARA DESCUBRIRLO...

VIERNES DE BIBLIOTECA

EL PUNTO

DE PETER H. REYNOLDS

PARA CONVERSAR EN FAMILIA

• ¿DE QUÉ SE TRATA EL AUDIOVISUAL?
• ¿TE GUSTÓ?
• ¿QUÉ LE SUCEDE A LA NIÑA?
• ¿ALGUNA VEZ TE SENTISTE ASÍ FRENTE A ALGO QUE TENÍAS QUE HACER?

SE MATÓ UN TOMATE

UNA POESÍA DE ELSA BORNEMANN

REALIZAMOS UN INTERCAMBIO ORAL CON LA FAMILIA DESPUÉS DE ESCUCHAR LA POESÍA.

1. ¿POR QUÉ ESTABAN TODAS LAS VERDURAS NERVIOSAS?

2.¿DÓNDE SE TIRÓ EL TOMATE?

3. ¿QUÉ OTRAS VERDURAS INTENTARON AYUDAR?

4. ¿QUIÉN ES EL DOCTOR?

5. ¿A QUIÉN PARECÍA NO IMPORTARLE NADA?

VIERNES DE BIBLIOTECA. LOS ANIMALES NO DEBEN ACTUAR COMO LA GENTE.

DÌA DEL TRABAJADOR

EXPERIMENTO 1 SEMANA

COMPARTIMOS LOS CAMBIOS QUE OBSERVAMOS APENAS UNA SEMANA DESPUÉS DE PREPARAR LOS ELEMENTOS...

FELIPE 1°A

SEÑO ANDREA 1°A

CATALINA Y FRANCISCO 1º B

AXEL 1º B

SANTIAGO G. 1º A

FABIÁN 1º A

FABRIZIO 1°B

KIARA 1°D

AYLEN 1° D

VITO 1º B

ANTONIO 1º B

ALMA 1º B

JULIETA 1° B

ADELA 1° D

SANTIAGO FRIAS

DÍA DEL ANIMAL

¿ALGUNOS NECESITAN MÁS CUIDADOS?

Y HAY OTROS MÁS... ¿SABÍAS?

FIGURAS GEOMÉTRICAS

María Elena Walsh - El Show del Perro Salchicha

¿ QUÉ TAL ? TE GUSTÓ.

VIERNES DE BIBLIOTECA. LA ZORRA Y LA CIGÜEÑA

LA ZORRA Y LA CIGÜEÑA

UN DÍA,  LA ZORRA INVITÓ A LA CIGÜEÑA A COMER UN RICO ALMUERZO, LA ZORRA TRAMPOSA SIRVIÓ LA SOPA EN UNOS PLATOS CHATOS, CHATÍSIMOS Y DE UNOS POCOS LENGÜETAZOS TERMINÓ SU COMIDA. A LA CIGÜEÑA SE LE HACÍA AGUA EL PICO, PERO COMO EL PLATO ERA CHATO, CHATÍSIMO, Y SU PICO ERA LARGO, LARGUÍSIMO, NO CONSIGUIÓ TOMAR NI UN TRAGUITO.
- ¿NO LE HA GUSTADO EL ALMUERZO, SEÑORA
CIGÜEÑA? -LE PREGUNTÓ LA  ZORRA RELAMIÉNDOSE.
- TODO ESTUVO MUY RICO -DIJO ELLA-. AHORA QUIERO INVITARLA YO. MAÑANA LA ESPERO EN MI CASA.
AL DÍA SIGUIENTE, LA CIGÜEÑA SIRVIÓ LA COMIDA EN UNOS BOTELLONES ALTOS, DE CUELLO MUY ESTRECHO. TAN ESTRECHO QUE LA ZORRA NO PUDO METER DENTRO NI LA PUNTITA DEL HOCICO.
LA CIGÜEÑA, EN CAMBIO, METIÓ EN EL BOTELLÓN SU PICO LARGO, LARGUÍSIMO, Y COMIÓ HASTA EL ÚLTIMO BOCADO. DESPUÉS, MIRANDO A LA ZORRA, QUE ESTABA MUERTA DE HAMBRE, LE DIJO RIENDO:
- POR LO VISTO, SEÑORA ZORRA, LE HA GUSTADO MI COMIDA TANTO COMO A MÍ ME GUSTÓ LA SUYA.
LA ZORRA SE FUE SIN CHISTAR, CON LA COLA ENTRE LAS PIERNAS. 

EL TRAMPOSO NO PUEDE PROTESTAR CUANDO LE DEVUELVEN SU TRAMPITA.

JEAN DE LA FONTAINE (FÁBULA)

PARA CONVERSAR EN FAMILIA

• ¿DE QUÉ ANIMALES HABLA EL CUENTO?

• DICE LA LECTURA QUE A LA CIGÜEÑA SE LE HACÍA "AGUA EL PICO" ¿QUÉ SIGNIFICA?

• EN LA LECTURA SE HABLA DE "PLATOS CHATOS". NOSOTROS DIRÍAMOS PLATOS...

                                PLATOS PLAYOS                               PLATOS HONDOS

• ¿A QUÉ INVITÓ LA ZORRA A LA CIGÜEÑA?

• CUANDO LA ZORRA PREGUNTÓ A LA CIGÜEÑA SI LE HABÍA GUSTADO LA COMIDA, ÉSTA ¿QUÉ HIZO CON SU COMENTARIO?

                 FINGIR                        REIR                     LLORAR                             CRITICAR

• LA ZORRA Y LA CIGÜEÑA SON MUY DIFERENTES. ¿CÓMO PENSÁS QUE PODRÍAN COMPARTIR ACTIVIDADES?

• ¿ESCUCHASTE ALGUNA VEZ EL DICHO "PAGAR CON LA MISMA MONEDA" ?QUÉ QUIERE DECIR?

• ¿QUÉ QUIERE DECIR "EL TRAMPOSO NO PUEDE PROTESTAR CUANDO LE DEVUELVEN SU TRAMPITA"?

LAS FÁBULAS, SON CUENTOS CORTOS MUY ANTIGUOS....¿TE GUSTARÍA ESCUCHAR OTRA VERSIÓN?